KUNCI JAWABAN Kelas 3 Tema 3 Halaman 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Subtema 1 Aneka Benda di Sekitarku, Perubahan Wujud di Sekitarku. Pada buku tematik Tema 3 Kelas 3 SD terdapat 4 subtema diantaranya adalah Subtema 1 Aneka Benda di Sekitarku, Subtema 2 Wujud Benda, Subtema 3 Perubahan Wujud Benda , dan Subtema 4 Keajaiban Perubahan Wujud di Sekitarku.
Kunci jawaban Tema 3 kelas 3 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.
KUNCI JAWABAN Kelas 3 Tema 3 Halaman 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Subtema 1 Aneka Benda di Sekitarku, Perubahan Wujud di Sekitarku
Simak berikut ini pembahasan kunci jawaban Tema 3 kelas 3 SD / MI berjudul Benda di Sekitarku halaman 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, dan 11 Subtema 1 Pembelajaran 1 tentang Aneka Benda di Sekitarku.
Selengkapnya soal juga terdapat pada subtema 1 Pembelajaran 1 dalam Tema 3 kelas 3 SD / MI. Materi soal yang dibahas dikutip dari Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.
Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 3 Kelas 3 SD / MI Subtema 1 pembelajaran 1 halaman 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, dan 11 tentang Aneka Benda di Sekitarku yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:
>> Halaman 2
Ayo Membaca
Benda-Benda di Sekitar Kita
Apakah benda itu? Manusia, hewan, dan tumbuhan merupakan benda. Batu, gelas, dan buku juga benda. Dapatkah kamu melihat perbedaannya?
Manusia, hewan, dan tumbuhan merupakan benda hidup. Sementara batu, gelas, dan buku merupakan benda mati. Benda adalah segala sesuatu yang menempati ruang dan mempunyai massa. Massa benda diukur dengan cara ditimbang.
Manusia, hewan, tumbuhan, batu, dan buku menempati ruang. Benda-benda itu juga dapat ditimbang. Bagaimana membedakan benda dengan bukan benda? Apakah cahaya termasuk benda? Bagaimana dengan panas? Cahaya dan panas bukanlah benda.
Cahaya dan panas tidak menempati ruang. Cahaya dan panas tidak dapat ditimbang.
>>> Halaman 3
Ayo Mengamati
Kamu telah membaca wacana tentang benda. Amatilah gambar-gambar di bawah ini.
Lingkarilah pada gambar yang bukan termasuk benda!
Kamu sudah dapat membedakan benda dan bukan benda. Perhatikanlah benda-benda di sekelilingmu! Benda-benda mempunyai warna, bentuk, dan ukurannya tersendiri.
Benda-benda dapat dikelompokkan berdasarkan sifat fisiknya.
Sifat fisik benda, misalnya warna, bentuk, kekuatan, wujud, atau ukurannya.
Ukuran
Benda yang ada di sekitar kita mempunyai beragam ukuran. Ada yang besar dan ada yang kecil. Ada yang panjang dan ada yang pendek.
Bentuk
Benda-benda di sekitar kita mempunyai beragam bentuk. Perhatikan bentuk-bentuk benda di bawah ini.
Warna
Bentuk Benda di sekitar kita mempunyai beragam warna. Perhatikan warna-warna benda di bawah ini! Warna Bersama kelompokmu, perhatikan benda-benda di sekitar kelasmu. Kelompokkan bendabenda tersebut. Kamu boleh mengelompokkan berdasarkan ukuran, bentuk, atau pun warna. Tuliskanlah alasan pengelompokan yang kamu lakukan!
>>> Halaman 5
Jawaban:
Kelompok 1
Benda berbentuk bulat
– Bola
– Balon
– Ban
– Jam dinding
– Cincin
– Uang logam
Kelompok 2
Benda berwarna coklat
– Kursi kayu
– Meja kayu
– Lemari kayu
Kelompok 3
Benda berukuran besar
– Rumah
– Bus sekolah
– Mobil
Ayo Berlatih
Kamu telah mempelajari tentang jenis, sifat fisik, dan ciri benda. Selanjutnya, lengkapilah tabel berikut ini!
>>> Halaman 6
Ayo Mengamati
Apakah kamu pernah melihat benda-benda di bawah ini? Benda-benda di atas merupakan kelompok dari keanekaragaman jenis benda.
Benda-benda di atas dikelompokkan menurut fungsinya, yaitu alat untuk mengukur.
Setiap alat ukur mempunyai satuan. Perhatikan satuan pada alat ukur di bawah ini!
Satuan yang dipakai pada penggaris adalah cm. Coba cari tahu satuan yang digunakan pada alat ukur lainnya.
Tuliskan satuan panjang yang kamu ketahui pada kotak di bawah ini!
Jawaban:
km = Kilo Meter
hm = Hekto Meter
dam = Deka Meter
m = Meter
dm = Desi Meter
cm = Centi Meter
mm = Mili Meter
>>> Halaman 7
Ayo Berlatih
Bagaimana cara menggunakan penggaris untuk mengukur? Perhatikan pengarahan dari gurumu.
Tentukan hasil pengukuran pada gambar benda-benda di bawah ini!
>>> Halaman 8
Ayo Mencoba
Benda dapat dibuat dari bermacam-macam bahan. Ada benda yang terbuat dari batu, kayu, besi, kaca, plastik, dan lainnya. Setiap benda dapat menghasilkan bunyi yang khas jika diketuk. Benda-benda tersebut menghasilkan bunyi yang berbeda.
Ayo kita dengarkan bunyi-bunyian dari berbagai alat musik ritmis. Alat musik ritmis adalah alat musik yang tidak bernada, namun dapat menghasilkan irama lagu. Ada berbagai macam alat musik ritmis.
Berikut ini beberapa contoh alat musik ritmis.
Apakah kamu pernah memainkan alat musik di atas? Selain menggunakan alat musik, kita dapat menggunakan tepukan tangan untuk mengiringi lagu. Mari kita berlatih membuat pola irama lagu. Caranya dengan menggunakan alat musik ritmis atau pun tepukan tangan.
>>> Halaman 9
Ketuklah dengan kuat untuk K dan ketuklah dengan lemah untuk L. Berlatihlah memukul pola ketukan berirama menggunakan simbol berikut. I = Ketukan kuat (K) A = Ketukan sedang (M) G = Ketukan lemah (L)
Ikutilah pola irama berikut ini.
Gunakan benda di sekitarmu untuk menghasilkan bunyi. Setiap benda dapat menghasilkan bunyi yang berbeda-beda.
>>> Halaman 10
Bersama kelompokmu buatlah pola irama sendiri. Tampilkan di depan kelas. Perhatikan pula bagaimana pola irama kelompok lain. Ayo Berlatih Ayo berlatih menggunakan tepukan untuk mengiringi lagu.
>>> Halaman 11
Teka-Teki
Ciptaan Ibu Sud
Ada sebuah benda slalu menunjuk saja
Tidak berkaki tidak bertangan tetapi dapat berjalan
Kik-kuk kik-kuk kik-kuk kik-kuk kik-kuk
Kik-kuk kik-kuk kik-kuk kik-kuk kik-kuk
Tidak pernah berhenti kadang kala berbunyi
Setiap masa sehari-hari s’lalu mengingati kami
Kik-kuk kik-kuk kik-kuk kik-kuk kik-kuk
Kik-kuk kik-kuk kik-kuk kik-kuk kik-kuk
Sebutkanlah kawanku namanya benda itu
Ayolah cepat kita bergegas agar selalu tepat waktu
Kik-kuk kik-kuk kik-kuk kik-kuk kik-kuk
Kik-kuk kik-kuk kik-kuk kik-kuk kik-kuk
Kegiatan Bersama Orang Tua
Berdiskusilah bersama orang tuamu. Diskusi tentang aneka benda di sekitar rumah, fungsi, dan ciri-cirinya.
*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
KUNCI JAWABAN Kelas 3 Tema 3 Halaman 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Subtema 1 Aneka Benda di Sekitarku, Perubahan Wujud di Sekitarku